Penjadwalan kursus merupakan salah satu tantangan utama dalam sistem pendidikan, terutama di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang memiliki berbagai macam jurusan dan mata pelajaran. Penjadwalan yang tidak efisien dapat menyebabkan bentrokan jadwal, ketidaksesuaian alokasi waktu, dan bahkan ketidakseimbangan beban kerja bagi siswa dan pengajar. Oleh karena itu, diperlukan metode yang efektif untuk mengatasi masalah ini.
Algoritma Genetika yang Dimodifikasi
Penelitian ini mengusulkan penggunaan Algoritma Genetika (Genetic Algorithm) yang dimodifikasi sebagai solusi untuk mengoptimalkan penjadwalan kursus di SMK. Algoritma Genetika adalah metode komputasi yang terinspirasi dari proses seleksi alam dalam teori evolusi Darwin. Algoritma ini bekerja dengan cara menghasilkan sejumlah solusi potensial, kemudian secara iteratif memperbaiki solusi tersebut melalui proses seleksi, crossover, dan mutasi hingga diperoleh solusi optimal.
Dalam konteks penjadwalan kursus, Algoritma Genetika dapat digunakan untuk menemukan kombinasi jadwal yang paling sesuai dengan berbagai kriteria, seperti ketersediaan ruang kelas, ketersediaan guru, dan preferensi siswa. Modifikasi yang diterapkan dalam penelitian ini mencakup penambahan strategi khusus untuk mengatasi masalah yang sering muncul dalam penjadwalan, seperti bentrokan jadwal dan distribusi beban kerja yang tidak merata.
Hasil Penelitian
Penelitian yang dilakukan di salah satu SMK menunjukkan bahwa penggunaan Algoritma Genetika yang dimodifikasi mampu menghasilkan jadwal yang lebih efisien dibandingkan metode penjadwalan tradisional. Jadwal yang dihasilkan oleh algoritma ini tidak hanya mengurangi jumlah bentrokan, tetapi juga meningkatkan pemanfaatan ruang kelas dan waktu pengajaran.
Selain itu, algoritma ini juga memungkinkan fleksibilitas yang lebih tinggi dalam penjadwalan, sehingga dapat lebih mudah disesuaikan dengan perubahan yang mungkin terjadi, seperti penambahan mata pelajaran baru atau perubahan dalam jumlah siswa.
Implikasi dan Manfaat
Implementasi Algoritma Genetika yang dimodifikasi dalam penjadwalan kursus di SMK memiliki sejumlah manfaat signifikan. Pertama, algoritma ini dapat membantu pengelola sekolah dalam menyusun jadwal yang lebih efisien dan efektif, sehingga dapat mengoptimalkan proses pembelajaran. Kedua, penggunaan teknologi komputasi canggih seperti ini dapat meningkatkan kualitas pendidikan dengan memastikan bahwa waktu dan sumber daya yang tersedia digunakan secara optimal.
Selain itu, dengan mengurangi bentrokan jadwal dan meningkatkan efisiensi, siswa dapat lebih fokus pada pembelajaran tanpa harus khawatir tentang jadwal yang tidak menentu. Pengajar juga akan lebih mudah mengelola waktu mereka, yang pada akhirnya akan berkontribusi pada peningkatan kualitas pengajaran.
Kesimpulan
Penelitian ini menunjukkan bahwa Algoritma Genetika yang dimodifikasi adalah alat yang efektif untuk mengatasi tantangan dalam penjadwalan kursus di SMK. Dengan kemampuannya untuk menghasilkan jadwal yang optimal dan fleksibel, algoritma ini dapat menjadi solusi yang berharga bagi sekolah-sekolah yang menghadapi masalah penjadwalan. Di masa depan, penerapan algoritma ini dapat diperluas tidak hanya untuk penjadwalan kursus, tetapi juga untuk berbagai aspek manajemen pendidikan lainnya.
Link Journal : https://scholar.unair.ac.id/en/publications/course-scheduling-using-modified-genetic-algorithm-in-vocational-